LA CLASE

Se trata de una película muy realista que refleja la realidad de los suburbios de Paris pero que también refleja la realidad de muchos docentes, hasta tal punto que puede parecer un documental.
La película hace un retrato de los profesores muy acorde con la vida real pero tambien hace un retrato muy certero de la clases que nos vamos a encontrar en un futuro desde el punto de vista de la multiculturalidad que se intenta adaptar a la sociedad en la que se encuentra.

VIDEO DE FORMATO AVI EDITADO CON LA PIZARRA DIGITAL

No he podido hacer un video propio porque me caducó la licencia del programa y no me deja volver a instalarlo.Así que finalmente he subido uno de los de clase.

Terminología de cine

Os dejo unos skech cómicos que me mandó Clara  para explicar terminología de cine en clase (plano general, primer plano, plano detalle, racord,...). Os he subido uno y del resto os mando los link.

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20100927/ciudad---capitulo-2---peluqueria/887410.shtml

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20100820/ciudad---capitulo-1---peluqueria/856081.shtml

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20101206/ciudad---policia---capitulo-12/962646.shtml

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20101018/ciudad---capitulo-5---policia/906353.shtml

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20100921/ciudad---capitulo-1---pareja/882441.shtml

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20100927/ciudad---capitulo-2---pareja/887405.shtml

MANIFIESTO DOCENTE

Aquí va mi manifiesto docente:

MANIFIESTO DOCENTE

Yo, María del Mar Paramás, en adelante Mar para mis alumnos, en pleno uso de mis facultades físicas y mentales, y sin que medie coacción alguna, en esta nueva vida como docente que espero pronto comenzar, me propongo y me comprometo a:

ü  Tener una relación cercana y de respeto mutuo con los alumnos que cree un clima de confianza que les de seguridad en lo que hagan tanto dentro como fuera de la clase.

ü  Renovarme y no quedarme obsoleta en mis conocimientos.

ü  Tratar a cada uno de mis alumnos como una unidad individual  y no a todos como un conjunto.

ü  Hacerles entender que tienen que tomar decisiones y responsabilizarse de ellas.

ü  Adaptarme a todos los cambios que produzcan las TIC’s

ü  Motivarles lo más posible en todas las asignaturas que vaya a impartir y sobre todo a

NO ABURRIRLES

……Y QUE ASÍ SEA.

Dejo también el link:
https://docs.google.com/document/d/1RiSR4i1BMtquw3SGO87EBE33wtKMKasmeiezs_e9oWI/edit?hl=en_US&authkey=CJ_L8bsL

CLASE Ana Mazoy

COLLAGE en clase de Estefanía

CORTOMETRAJE ¿QUÉ ES ESO?

Buceando por la red encontré este corto que me gusto mucho y además me pareció muy útil para poneserlo en clase a los chicos en algún momento de nuestra futura profesión. Se llama ¿Qué es eso? Es muy cortito, dura solo 5 minutos y medio, así que es fácil encontrar un momento en la clase para ponerlo.

Además os dejo el link de youtube:

http://www.youtube.com/watch?v=kckeoENihKM

LECTURA DE MARÍA ACASO

Os dejo también un resumen del libro de María Acaso: La educación artística no son manualidades.

Si quieres saber más...
https://docs.google.com/document/d/1k7qZuzueCBB899s8ln0jIkrEE2UBEAbRVUU4fnimR0Y/edit?authkey=CPSP9-kL#

LECTURA DE FERNANDO HERNÁNDEZ

Aquí os dejo el resumen de la lectura de Fernando Hernández sobre la Investigación basada en las artes, su tendencia, aportación y problemática.

Si quieres saber más...
https://docs.google.com/document/d/1nVv_BPMP_XVowycEei2p7RZVue5z37HiyxltMApsDFQ/edit?hl=en_US&authkey=CLzUwbUM

LECTURA DE RICARDO MARÍN

Ricardo Marín trata de darnos una visión general sobre el nuevo enfoque que supone el empleo del método artístico en la investigación en Educación que utiliza una metodología completamente distinta al resto de los métodos de investigación.

Si quieres saber más...
https://docs.google.com/document/d/1-MSk1sWq_a7Lp-TDaXLibSjkUBGJtYy-SxiFWALHg6M/edit?hl=en_US&authkey=CKygjL4P